家庭以外，对孙继海影响最大的是不同阶段的教练。“也许是先入为主吧，在我经历过的外籍教练中，霍顿是对我影响最深刻的一个。”
199八年夏日，党小组赛圆满出线的我国男足，在法国的世界里杯亚洲区区预选赛十大排名赛前到意大利热身，居间沟通的该是意大利教练员霍顿。这就是孙继海第一点次到意大利，意大利问题计划的耐力、体能来训练课来训练课及及技技战术来训练课让孙继海和队友们大好眼光。 国内 男足梦断金州、无愿世纪杯后如何组队，霍顿任职国足及U23国奥主教练组，对象最开始为2008年世纪杯。竞然“使上最大国奥队”却抱憾悉尼奥运参加比赛资格证，2000年兵败九强赛后霍顿凄然下课。这才也有了2003年米卢自救、使出法术将国足携带韩日世纪杯的经典传奇。“说霍顿是中国足球的启蒙者，我觉得一点也不为过。”孙继海说不仅是他，魏群、黎兵等很多中国球员对霍顿都有一种感激之情。“正是在霍顿的启蒙下，我们才开始真正理解什么是现代足球，包括什么是战术纪律，什么是战术素养，什么是位置，什么是正确的跑位，等等。”
孙继海感叹中国足球后来成为了各路洋帅的掘金场，“其中为人、修养，对足球的理解……像霍顿教练那样的，很少遇到了。”
霍顿在训练中讲得细，对待球员平等尊重，“在休息时，也不把我们关在房间里，而是让我们自由地沐浴阳光，自由地与记者交谈，自由地与朋友聚会。”
“前门一把锁，后门一把锁”的封闭式训练是体育专业化时代普遍的管理模式。“我曾经听一位外教说，他初到中国，对封闭式模式很不适应。尤其是见到晚上熄灯时间一到，所有的灯光唰地一下子就熄灭了，更是不可思议。他觉得这种管理模式很可能会扼杀球员在场上的创造力和想象力。”
孙继海亲身经验感受了从密闭式式安全管理制度到走训制模式切换的转变成，“我我们就是不太赞成一些国防军事化的密闭式安全管理制度。运动员与社会中隔阂很深，对他的未来五年也不是很有益于，然而加容易导致的这些引发逆反心里。” 他一直都倡仪那些培训课学校和担任青训的老师们都能对娃儿子“多些许进行式基础教育”，“假如在受拉区迫的区域环境下踢球，小孩们不能感言到足球运动引致的趣味性，孩子踢球的自觉性也会很差。我们公司常说中国国足球运动员的创作力差，或 在场里没得慧根，与小时候踢球时不时备受老师的数落咒骂有很大的的联系，此类手工制作方法会致使足球运动员在场里束手束脚。” 孙继海开黄腔说在在英国踢球的阶段，“大家 夸小宝宝儿的词儿都荒诞不经，较差的评论是‘挺好啊的’。而到大家一起这里的英文，‘挺好啊的’差并不多算最大评论了，大家是否要会习多夸学生。”
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